AGENDA
Kijk, puzzel en speel vanaf 28 januari een week lang mee en ontdek of jij thuis hoort op Theresia!
Update 22.01.21: De meeloopmiddag van 3 februari wordt verplaatst naar dinsdagmiddag 23 februari van 15u00 tot 17u00. Alle inschrijvers hebben hierover per mail nader bericht/inschrijvingsmogelijkheid ontvangen (check spambox/ongewenste mail). Toch niets ontvangen? mail s.boertien@theresialyceum.nl
THUIS OP THERESIA
Iedereen mag en kan meedoen op het Theresialyceum. Samen zorgen we ervoor dat jij je talenten maximaal kunt benutten. In dit filmpje vertellen leerlingen, ouders en docenten daarover.
Thuis op Theresia:
- met een mentor die begrijpt wat jij bedoelt
- omdat we er samen voor zorgen dat leren leuk is
- omdat je meer mag doen als je dat durft
- omdat je een steuntje in de rug krijgt als het nodig is
- omdat je hier jezelf kunt en mag zijn
EEN DAG IN BRUGKLAS 1
Hoe ziet een dag in de brugklas op het Theresialyceum eruit? Er verandert best veel als je naar de middelbare school gaat. Je krijgt bijvoorbeeld veel meer vakken dan op de basisschool en bij ieder vak hoort weer een andere docent. Iedere les duurt 50 minuten en tussen de lessen loop je van het ene naar het andere lokaal. In dit filmpje nemen Nisha en Angie en hun klasgenootjes je een dagje mee. Ben je daarna nieuwsgierig geworden en zou je zelf wel eens een keer willen ervaren hoe het is om les te krijgen op onze school? Schrijf je dan in voor een van onze meeloopmiddagen (klik hier).
OOK THERESIA
Verlengde brugperiode
Onze school onderscheidt zich door een verlengde brugperiode. We vinden het belangrijk om de mogelijkheden voor leerlingen zo lang mogelijk open te houden. Door de heterogene samenstelling van de leerlingenpopulatie en het unieke begeleidingssysteem in de onderbouw is het mogelijk de keuze voor havo of vwo tot ver in het derde leerjaar uit te stellen. De gedachte hierachter is dat dit een positieve bijdrage kan leveren aan de ontwikkelingskansen van kinderen.
VERDER LEZEN
Begaafdheidsprofiel
Onze school maakt deel uit van het landelijk netwerk Begaafdheidsprofielscholen. Binnen dit kader hebben wij voor de meerbegaafde leerling het eigen programma Traject op Maat (TOM) ontwikkeld. Dit programma is erop gericht een extra, stimulerend aanbod te doen buiten de reguliere vakken om, zonder deze leerlingen in een exclusieve groep te plaatsen. Voor meerbegaafde groep 8-leerlingen bestaat de mogelijkheid om deel te nemen aan onze verrijkingsklas.
VERDER LEZEN
Cultuurprofiel
Als Cultuurprofielschool besteden wij veel aandacht kunst en cultuur zowel in het curriculum als in het buitenschoolse programma. Kunst en cultuur staan binnen de kunstvakken al centraal, maar ook in het excursieprogramma van zowel de school als van de kunstvakken wordt hieraan veel aandacht gegeven. Naast kunst en cultuur besteden we ook aandacht aan het aspect cultureel erfgoed. Hierbij wordt ook samenwerking gezocht met andere vakken, zoals geschiedenis en aardrijkskunde.
VERDER LEZEN
Versterkt Talenonderwijs
Kennis van vreemde talen biedt in een steeds meer globaliserende wereld kennis van culturen en mogelijkheid tot communicatie. Een goede talenkennis is een krachtig middel om (handels)relaties aan te gaan. Daarom bieden wij naast het basisprogramma vreemde talenonderwijs – Engels, Frans, Duits, Spaans en Chinees - in het kader van versterking programma’s aan, die leiden tot een internationaal erkend certificaat dat aansluit op het Europees Referentiekader (ERK).
VERDER LEZEN
Gymnasium
Op het Theresialyceum kun je sinds jaar en dag een gymnasiumdiploma halen. De vakken Latijn en Grieks bieden goede leerlingen een extra kans tot excelleren.
Hoewel de vakken Latijn en Grieks voor geen enkele vervolgstudie verplicht zijn, vormen ze een uitstekende aanvulling bij praktisch elke universitaire studie. Bovendien leveren ze een bijdrage aan een brede algemene ontwikkeling.
VERDER LEZEN
Internationalisering
In een steeds meer globaliserende wereld is het van belang dat leerlingen 'internationaal competent' worden. Wij vinden het daarom belangrijk dat onze leerlingen, bijvoorbeeld door middel van uitwisselingen en reizen, in contact komen met leeftijdsgenoten in het buitenland. Op die manier leren ze over andere gewoontes en culturen, maar ervaren ze tevens dat jonge mensen overal ter wereld plezier beleven aan dezelfde dingen.
VERDER LEZEN