Steeds vaker zien we, net als in de media, dat leerlingen online in aanraking komen met de zogenoemde ‘manosfeer’. Dit is een verzamelnaam voor websites, sociale media, podcasts en influencers die ideeën delen over mannelijkheid, vrouwen en genderrollen. Sommige van deze berichten en video’s kunnen bijdragen aan zelfvertrouwen en persoonlijke ontwikkeling. Er zijn helaas ook online groepen waarin respectloos, discriminerend of grensoverschrijdend gedrag wordt goedgepraat of aangemoedigd.

Ook binnen onze school merken we dat onderwerpen en uitspraken die hiermee samenhangen vaker terugkomen in gesprekken, online communicatie en soms ook in de klas. Daarom vinden wij het belangrijk om hier bewust en zorgvuldig aandacht aan te besteden.

Komend schooljaar werken wij verder aan een duidelijke aanpak. Daarbij bespreken we onder andere:

• Welk gedrag en welke omgangsvormen we van elkaar verwachten.
• Hoe medewerkers reageren op zorgelijke uitspraken of gedrag.
• Wanneer we het gesprek aangaan met een leerling.
• Wanneer ouders worden betrokken.

Ook maken we afspraken over situaties waarin we samenwerken met externe organisaties of, indien nodig, contact opnemen met instanties als HALT of de politie.

Ons doel is om leerlingen te helpen bewust en kritisch om te gaan met wat zij online zien en horen. We willen bijdragen aan een schoolklimaat waarin respect, gelijkwaardigheid en veiligheid voor iedereen centraal staan.

We houden leerlingen en ouders via de nieuwsbrief op de hoogte van de verdere uitwerking van dit onderwerp en de stappen die we als school zetten.